「生徒たち とても表情 明るくて」
平野禎幸
●今日はまだ昨日の余韻が残っていたためか、生徒たちの表情がと
ても明るかったように思います
●授業が始まってしばらくは緊張していた生徒たちも、先生の温か
い口調の講義に安心し、さらに院生の皆さんの支援をいただいて、
どうにか自分たちの４画面を作り上げることができたようです。
さらに驚いたのは、一人ひとりがみんなの前で知の発表をしたこと
です。
成功の宣言文 ２３９７ 循環システムを応援する ありたい姿
●小松電子さんのゴミ処理システムはすばらしいですね
●私も循環型社会を目指す複合ゴミ処理システムを応援しています。
ＪＲ赤羽駅構内に新しい廃棄物処理システムＥＳＳを運用を開始し
ました。「ゴミは油田」という考えから、各テナントから排出され
る一般廃棄物をエネルギー資源へ変換するシステムです。
●「複合型 ゴミ処理システム 支援する」 京増弘志
成功の宣言文 ２３９８ 危機を乗り切る ありたい姿
●改革塾では、本螺子製作所の美谷氏と、根上工作所の西谷氏に改
革提案書案の知の発信をしていただきました
●僭越ながら私も自分の知である改革提案書を発表させていただき
、多くの気づきをいただきました。一番の気づきは、金融危機の今
だからこそできる改革案が必要との意見でした。最終の知の発表会
では、どのような感動する改革提案書ができるか今から楽しみです。
●「この危機を 克服するんだ 改革で」 山本博康
成功の宣言文 ２３９９ 知の発信 なりたい姿
●知の発信がなければ、受信は限りなく少なくなる
●いかに優れた知であっても、ほとんどが完成形ではない。 自分
の真理の正しさを信じるの愚かしいし、愚かしいと思うのも愚かし
い。まずは発信があって、知が発達し始める。
●「知の発信 知が発達し 価値生まれ」 福田 真