●「成功の宣言文」文庫は第一巻「四画面思考」、第二巻「元気の
出る俳句」に続いて、第三巻「改革の輪」が発刊されました。「成
功の宣言文」文庫の購入は下記ブログより可能です。
http://www.success-poem.com/book.htm
■昨日はすばらしい改革実践の成果体験をさせていただきました。
第二期北国銀行エグゼクティブ・カレッジでＰＦＵの屋鋪常務に「
ＰＦＵの経営とＭＯＴ改革の実践」の講義をしていただきました。
この３年間取り組んでいろいろな成果を挙げてこらえた取り組みを
経営の立場でまとめて講義していただいて、熟生だけでなく、大学
の研究者・実践者としてもいろいろのヒントをいただきました。山
口室長・池上さん・桜井さんそしてＪＡＩＳＴの汪さんも参加させ
ていただいて、アクティブＶ推進室の社会への成果報告会のようで
した。９０分の講義とそのあとの塾生からのＱ＆Ａもすばらしい内
容でした。Ｑ＆Ａは次回にご紹介いたします。熟生は二世経営者の
メンバーだけに、それぞれの企業で、改革実践のＤＮＡが広がって
いくこと想います。ＰＦＵとＪＡＩＳＴとの共同研究は、田口さん
、村田さん、汪さんと継続していることを何回もお話していただい
てありがとうございます。北陸でお世話になって５年になりますが
、みなさんと産学診官ＮＰＯの５軸連携のＭＯＴ改革実践活動が出
来ることに本当に感謝をしております。「人と組織活性化への取り
組み」が体系的にお話していただきました。汪さんが整理して送って
くれました。皆さんの改革実践の手本となると思いますので、ご紹介
させていただきます。屋鋪常務，ＰＦＵの皆さん、北國銀行エグゼク
ティブカレッジの皆さん、ありがとうございました。（近藤）
●「お客さま ともに進化の ＰＦＵ」 ありたい姿
■ＮＯ１を目指して「人と組織活性化への取り組み」
ーＰＦＵの経営とＭＯＴ改革の実践ー
ＰＦＵ 経営執行役常務 屋鋪 保
第一部 会社紹介
・ＰＦＵグループ概要
・沿革とＭＯＴ改革実践の歩み
・組織と事業
・世界シェアーＮＯ１のイメージスキャナ
・プロデスビジネス：情報ＫＯＩＳＫ端末
・ソリューションビジネス
・サービスビジネス
第二部 ＭＯＴ改革の実践内容
・継続的に成長進化のために
・３つのマネジメントの確立：人間力の強化
・人と組織活性化への取り組み
・人と組織の活性化のビジョン（全社方針）
・人と組織活性化の取り組み導入背景と経緯
・人と組織活性化への取り組みの狙い
・２０１０年の進化へ向けて
第三部 実践事例紹介
実践事例紹介１ ライジングＶ、知空間
（アクティブＶ推進室長 山口正毅）
・ライジングＶ 夢やアイディア実現の場
・ライジングＶ活動から生まれた製品事例
・ライジングＶを活用した主な試作＆製品化事例
・組織や地域を越えた知識融合の場「知空間」
・「知空間」の活用効果
実践事例紹介２ 見える化
（見える化活動 運営相談アドバイザー ソフト品質保証部
藤田国和）
・開発プロセスの見える化
・見える化の実践事例：朝会・振り返り会
・見える化の実践事例：ＴＯＤＯチャート
・見える化の実践事例：ＫＰＴ
・見える化の実践事例：ニコニコカレンダー
実践事例紹介３ ＰＦＵ未来塾
（ＰＦＵ未来塾 塾長 アプライアンスソフトウエア事業部
担当部長 石黒 渉）
・ＰＦＵ未来塾紹介（２００６年 立ち上げの想い）
・第一期は試行錯誤の連続
・想いは伝わった：一期生１０名の声
・最初の一歩が大変：未来熟生の実践する姿
・仲間を増やす：これからやること
ＰＦＵ未来塾第二期１６名
ＰＦＵ未来塾第三期３７名
活動支援組織：ＰＦＵ未来塾シンジケート
・第三期未来塾ファイナルプレゼンのご紹介
・われわれが未来を創り出す
実践事例紹介４ アイディア・スナップ活動
（アイデア・スナップ運営責任者 アクティブＶ推進室
池上雅雄 櫻井三重子）
・アイデア・スナップ活動導入の狙い
・アイデア・スナップ活動概要
まとめ
・業務と自己啓発のバランスが大事
・技術と信頼のＰＦＵ
・４画面思考による気づき
・おわりに
・積極的な人生を
■屋鋪常務の講義の中で、エジプトの昔話には触発されました。こ
のような話で４画面を説明すると普及できるかもしれません。世の
ため人のためのありたい姿をもって、なりたい姿、実践する姿を行
うことで，夢は実現できるのですね。ありがとうございます。
（近藤）
●「重い石 運んでいるは 何のため」
■屋鋪常務の講義より 「なぜ重い石を運ぶ」
・昔のエジプトでの話である。
・重い石を運んでいる人達にであった。
・最初の人に、「なぜ重い石を運んでいるのか」と聞いた。
・最初の人は「重い石を運んでいる」という。
・労働で、賃金をもらうためである。
・次の人にも、「なぜ重い石を運んでいるのか」と聞いた。
・次の人は、町を指で示して、「こういう町を作るため」という。
・そしてさらに三番目の人に「なぜ重い石を運んでいるのか」と
聞いた。
・すると、三人目の人は、「文明・文化を創るため」という。
・後ほど、三人目の人が大臣になったという・・・。
・重い石を運びながら、「ありたい姿」を持っていた。
・成功の宣言文で、マインドのイノベーションから・・・・
■「ありがとう、一日２０回」をいただいた面白主義の渕野さんか
ら、「ありがとう」の深いコメントをいただきました。私のありた
い姿を「人間広場」という感覚ですが、その広場は渕野さんのいわ
れるストロークの広場で、「ヒラメキとトキメキの広場」ですね。
昨日の北國銀行エグゼクティブスクールはそんな場でした。渕野さ
んの「面白まじめ大学」や「ありがとうの飛び交う大学」「バロー
レを感じる大学」の改革を期待しております。各地域のこんな大学
が増えると、「あろがとうが飛び交う日本」になりそうですね。
（近藤）
●「ありがとう 飛び交う大学 改革を」 ありたい姿
■近藤先生
いつも元気が出て、触発される宣言文を「ありがとうございます」
。早速、宣言文で面白交流させていただき、「ありがとうございま
す」。
誰かに、何かに「触発」されて、人はひらめくことが多く
あります。触発とひらめきは、相思相愛です。
それと、「笑い」とひらめきもとても相性がいいようです。私は今
、『笑う職場に、福来たる』という教材を企画開発中です。
目が覚めて組織の中にいる限り、「ありがとう」という機会は意外
とたくさんあります。
ありがとうは「あなたはありがたい存在だ」「かけがえのない人だ
」という意味を含んでいます。これは立派なほめ言葉(ストローク）
です。
交流分析でいう「ストローク」(愛撫)をたくさんもらうと
、人は元気になります。反対に、元気が出ないのは「ストローク」
不足です。
メールを送っても「なしのつぶて」の人がいます。これは無視・軽
視(ディスカウント)で人間にとって一番つらいことです。
相手の気持ちを尊重する、思いやる。そんな心の余裕と笑いがほし
いですね。
明日から私の後期授業が始まります♪わくわくドキドキします。
私は「学びがいのある大学」「面白まじめの大学」「ありがとうの
飛び交う大学」こそ、「バローレを感じる大学」「魅力ある大学」
だと確信しています。
これから、こんな大学改革に挑戦します。
ありがとう富士♪